RMIT và đối tác kết nối tri thức toàn cầu về an toàn học đường
Đại học RMIT Việt Nam phối hợp cùng AmCham Việt Nam, Trường Quốc tế Nam Sài Gòn (SSIS) và Learning Strategies tổ chức Hội nghị Chăm sóc sức khỏe và An toàn học đường Việt Nam 2026, quy tụ các chuyên gia giáo dục, tâm lý, công tác xã hội và y tế trong nước, quốc tế.
Sự kiện thu hút hơn 550 đại biểu, với gần 50 phiên trình bày và thảo luận chuyên đề diễn ra trong ba ngày tại TP HCM và Hà Nội. Chương trình tạo cơ hội để các chuyên gia chia sẻ nghiên cứu, kinh nghiệm và mô hình thực tiễn nhằm nâng cao sức khỏe tinh thần, bảo đảm an toàn và xây dựng môi trường học tập hòa nhập cho trẻ em, thanh thiếu niên.
Hội nghị năm nay tập trung vào ba nhóm chủ đề gồm sức khỏe tâm thần và khả năng phục hồi tâm lý, thực hành bảo vệ an toàn và đa dạng thần kinh. Các nội dung được tiếp cận từ nhiều góc độ, kết hợp nghiên cứu quốc tế với kinh nghiệm triển khai tại các cơ sở giáo dục ở Việt Nam.
Tại Hà Nội, các chuyên gia thảo luận về các vấn đề như bạo lực trong các mối quan hệ hẹn hò của sinh viên, bảo vệ trẻ em trong môi trường số và tác động của trí tuệ nhân tạo (AI) đến sức khỏe, sự an toàn của thanh thiếu niên.
Trong khi đó, chương trình tại TP HCM thu hút sự quan tâm của người tham dự với các mô hình hỗ trợ điều hòa cảm xúc, xây dựng văn hóa an toàn học đường và tăng cường phối hợp giữa gia đình, nhà trường trong chăm sóc, bảo vệ trẻ.
Ông Michael Tower, Phó giám đốc phụ trách Chăm sóc sức khỏe và tâm lý tại RMIT Việt Nam, cho biết hội nghị hướng tới nâng cao năng lực của các tổ chức trong hỗ trợ sức khỏe tâm thần và ứng phó với những hành vi gây hại.
"Sự phối hợp liên ngành cùng các hoạt động phát triển chuyên môn chung mang lại lợi ích cho cả các đơn vị cung cấp dịch vụ lẫn những người thụ hưởng dịch vụ", ông nói.
Theo ông, sự tham gia của các chuyên gia, diễn giả và nhà tài trợ còn tạo cơ hội học hỏi, cập nhật kiến thức cho người làm nghề, đồng thời mang đến môi trường học tập thực tiễn cho sinh viên ngành tâm lý học và công tác xã hội.
Điểm mới của hội nghị năm nay là bổ sung đa dạng thần kinh thành nhóm chủ đề trọng tâm thứ ba, bên cạnh sức khỏe tâm thần và thực hành bảo vệ an toàn.
Các phiên thảo luận đề cập đến tự kỷ, rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) và những khác biệt trong phát triển thần kinh. Chuyên gia chia sẻ các phương pháp hỗ trợ dựa trên nghiên cứu và thực tiễn, giúp nhà trường nhận diện nhu cầu riêng của người học và xây dựng môi trường giáo dục phù hợp.
Ông Tony Louw, nhà sáng lập kiêm Giám đốc điều hành Learning Strategies, cho rằng việc kết nối ba lĩnh vực sức khỏe tâm thần, an toàn và đa dạng thần kinh có ý nghĩa quan trọng trong hỗ trợ trẻ em.
"Trẻ có những khác biệt này thường dễ bị tổn thương hơn trước các vấn đề về sức khỏe tâm thần và những rủi ro liên quan đến an toàn, đặc biệt khi nhu cầu của các em không được thấu hiểu hoặc không nhận được sự hỗ trợ phù hợp", ông nói.
Theo ông, việc nhận diện mối liên hệ giữa các lĩnh vực giúp nhà trường và gia đình có cách tiếp cận toàn diện hơn, thay vì giải quyết từng vấn đề riêng lẻ.
Bên cạnh các phiên chuyên môn, hội nghị cũng nhấn mạnh vai trò phối hợp giữa phụ huynh và cơ sở giáo dục.
Bà Lê Toàn, chuyên viên tư vấn học đường và Phó ban An toàn học đường tại Trường Quốc tế TP HCM - Học viện Mỹ (ISHCMC-AA), cho rằng sự thấu cảm và trao đổi cởi mở là nền tảng để gia đình, nhà trường cùng tìm ra giải pháp hỗ trợ trẻ.
Năm 2026 đánh dấu lần thứ năm Hội nghị Chăm sóc sức khỏe và An toàn học đường Việt Nam được tổ chức. Khởi đầu từ một sáng kiến quy mô nhỏ vào năm 2022, chương trình từng bước mở rộng thành diễn đàn thường niên tại hai thành phố lớn, thu hút sự tham gia của các chuyên gia trong và ngoài nước.
Thông qua việc kết nối các tổ chức giáo dục, chuyên gia sức khỏe tâm thần, y tế và công tác xã hội, RMIT cùng các đối tác hướng tới thúc đẩy trao đổi tri thức, cập nhật phương pháp hỗ trợ người học và tăng cường hợp tác liên ngành.